Како мотивисати дете за учење

Изаберите мотивацију – интерни и екстерни

Ретко размишљамо о унутрашњој мотивацији. Ово су наше искрене жеље, и да објаснимо нашу државу, једна реч је довољна – “Желим”. Деца уживају у слушању музике свог омиљеног бенда, радећи нешто сопственим рукама или читајући авантуристичке романе, јер воле то да раде.

Спољна мотивација је различита – од џепа до разреда у школи. Своди се на фразу: “Уради овако – и добићеш ово”.

Психолог Алфие Цохн у књизи “Казна с наградом” упозорава не само родитеље, већ и наставнике из различитих награда. Неки родитељи обећавају да ће дијете одвести у зоолошки врт за добро студирање, други купити гадгетс или чак платити новац. Проблем је у томе што не функционише: ученик учи како је лош, а поред тога се и увредјује што није добио оно што му је обећано!

Наставници покушавају да мотивишу на начине који изгледају племените: уводе различите наслове (најбољи ученик месеца), дају индулгенције добрим људима. Најчешће је то случај: најбољи студент месеца је исто дете, а задовољство добија уски круг ученика чији се састав никада не мења. Остатак се осећају као губитници.

Зашто спољашња мотивација не функционише?

Када кажемо: “Уради овако – и добићеш ово”, дете прво узима обећање ентузијазмом. Заједно с тим, и инстинкт само-очувања функционише.

Дете почиње да не тражи креативан начин решавања проблема, већ највероватније и кратко.

Он се пита: “Зашто ризиковати и преузети контролу? Боље је да напишете част ученика, па је сигурније. ” Испоставља се да постоји замена циљева: не студирати због знања, већ проучавати ради добијања награде.

Спољна мотивација може радити савршено, али само заједно са унутрашњим. Сама по себи, она се не помера напред, већ чини “да служи броју”, да добије оно што желите брзо, псујући шта радите за ово.

Оно што утиче на учење

Цохн идентификује три фактора који утичу на мотивацију:

  1. Мала деца су спремна да уче и не захтевају ништа. Имају снажну унутрашњу мотивацију: они уче једноставно зато што их занима.
  2. Ефективно научите децу која су задржала своју унутрашњу мотивацију. А остало се сматра неспособним, али није. Неке школске дјеце добијају солидне деуцес, али се у исто вријеме приказују и на другим подручјима. На пример, они знају на срце десетине песама омиљеног извођача (а на алгебре не могу да се сетим табеле размножавања). Или бинге читање фикције (док се класична књижевност не дотиче). Они су само заинтересовани. Ово је суштина унутрашње мотивације.
  3. Подстицаји уништавају унутрашњу мотивацију. Психолози Царол Амес и Царол Дуаке су открили да ако родитељи или наставници наглашавају неку врсту охрабрења, онда се интересовање за децу неизбежно смањује.

Где да започнем

Повратак мотивације за студирање је дуг процес, а успех у великој мјери зависи од родитеља. Одрасли пре свега треба размислити о три “Ц”: садржај, сарадњу и слободу избора.

  1. Садржај. Када дете не испуни нашу потражњу, ми тражимо начине да утичемо на његово понашање. Почните са другом: размислите о томе колико је ваше потражње разумно. Вероватно неће бити ништа страшно ако у физици дете добије не само четвртине и пет. А захтев да се деца “не праве буке” не игноришу зато што су неваљали, већ због психолошких карактеристика њиховог узраста.
  2. Сарадња. Нажалост, многи родитељи ова реч није позната у контексту комуникације са дететом. Али што су старије ваше дјеце, то чешће треба да их укључите у сарадњу. Разговарајте, објасните, планирајте заједно. Покушајте да разговарате са дететом као одраслом особом. Немојте узимати бајонете жеље 15-годишњег дечака да постане астронаут. Мирно објасните зашто мислите да је ово нереално. Можда ће вам син пронаћи унутрашњу мотивацију за раст.
  3. Слобода избора. Дете треба да осети део процеса, а онда ће бити одговорнији у решавању проблема. Када се понаша лоше, питајте га о разлозима. Можете тврдити да већ знате шта се дешава, али ипак покушајте. Можда ће вам одговор изненадити!

Тражите унутрашњу мотивацију

Унутрашње стање детета није лако исправити, али и даље рад у овом правцу може донијети воћу.

  1. Научите да прихватите своје дијете. На пример, можда вам се не свиђа нова слика ваше ћерке, али морате је прихватити. Другим речима, не ради се о препуштању, већ о разумевању.
  2. Разговарај срце срцу. Ако сте ви и ваше дете довољно близу, да бисте почели, само причајте. Питајте шта је он заинтересован и који проблеми настају у школи. Заједно, пронађите излаз из ситуације.
  3. Помозите деци да одлуче о животном раду. Често, не постоји унутрашња мотивација, јер дијете не разуме зашто му требају ове формуле, бесконачна правила и теореме. Важно је одлучити шта дијете жели да уради након школовања. Да би то разумјели, помажеће се и дуги разговори са родитељима, као и савети о каријерном вођењу и књиге за тинејџере.
  4. Изградите процес учења на хобије детета. У студијама се мора покушати комбинирати искрене интересе детета (интерна мотивација) са школским предметима. Овај процес је индивидуалан и захтева велику пажњу родитеља. На пример, можете научити енглески са својим омиљеним филмом (чак су цели програми посвећени култним филмовима). Тинејџер који воли компјутерске игре, сигурно ће пренети програмирање и науку повезану с њим.

Задатак задатака је да се ова унутрашња мотивација извуче из дјетета. Али за осјетљиве, размишљајуће, истински заинтересиране родитеље то неће бити проблем.

На основу књиге “Казна награде”.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

9 + 1 =