Hvorfor ikke lære barnemusikk

Av en eller annen grunn er musikkskoler populære hos foreldre, som danseklubber eller kunstskoler. Bruken av danser kan fortsatt bli funnet (alle de samme fysiske belastningene), men med tegning og musikkproblemer.

En gang i gang var muligheten til å spille instrumentet og skisse i albumene et pass til “et anstendig samfunn”. Tilsynelatende, siden da er folk sikker på at det å lære et barn å spille cello eller trombone er en fin måte å utdanne.

Det er på tide å revurdere denne tilnærmingen.

Hovedspørsmålet er hvorfor

Foreldre tror at musikkskolen vil bidra til å utvikle høringen og stemmen, så du må skrive barnet til klassen. Stoppe.

Det første spørsmålet: Er du sikker på at du må utvikle det som ikke er?

Musikalsk hørsel, en følelse av rytme – det er alt oppkjøpt over tid, men hvis barnet ikke har noen ting, vil den store musikken ikke vokse fra den. Mozart, kanskje, og lærte å spille nesten fra barndommen. Men siden da har så mye blitt spottet av noen, og Mozart som en var, og ble igjen.

Ta barnet til audisjon, la lærerne fortelle om det er noen mening i å lære. Bare husk at noen lærere er klar til å helle ut en nattegal og fortell deg hva et geni barn du har, hvis du bare kunne gi penger til klasser. Så velg en konsulent som ikke er økonomisk interessert i barnet ditt.

Andre spørsmål: hvorfor har barnet ditt en hørsel og en stemme?

Tenk på hvor barnet skal synge i tillegg til rapporteringskonserten på musikkskolen. Ok, la oss si, vil delta i showet og bli vinneren av “Eurovision” (selv om dette er en tvilsom prestasjon). Og hvor skal han spille fransk horn?

Hvor mange mennesker har uteksaminert seg fra musikkskolen, men ble ikke engang karaoke-stjerner. Taket deres – å spille “The Dog Waltz” og tre blatny akkorder, hvis de ser instrumentet.

Og for dette skyldte det flere år å skade din holdning og syn hver dag. Seriøst?

Det er ikke så mange krevde musikere, deres liv er ikke det enkleste. Trekker barnet inn i musikken – velg instrumentene som på en eller annen måte vil være nyttige i musikalske grupper (de sier med gode streikere strenuenka).

4 Unconvincing grunner til at et barn skal bli tatt til en musikkskole

Noen ganger sender foreldre et barn til en musikkskole uten å vite hvorfor de gjør det. Og de finner også fantastiske forklaringer for dette.

1. Et barn trenger å utvikle en musikalsk smak

Det er nødvendig, men for dette er det ikke nødvendig å spille noe. Det er for estetisk utdanning at musikk lytter er nok.

En musikkskole er for de som ikke kan hjelpe, men lage musikk. Ringer, hvis du vil. Smak har ingenting å gjøre med det.

2. Har du noen verktøy

Ikke føre et barn til musikk musikk bare fordi du har forlatt piano eller trekkspill fra tidene som er gått. I noen år er det “Svaler” og “Måger”, hvorav en gang i uken forsiktig støvsuges. Det er umulig å selge dem, fordi de ikke er nødvendig av noen, de er ikke verk av store herrer. Og å kaste det er synd: her vil Julia og Petya vokse opp, bli engasjert. Julia og Petya, selvfølgelig, spør ikke.

Ikke spot på barn, fordi du ikke har nok ånd for å kaste bort søpla.

3. Du må være riktig foreldre

Musikkskolen er fortsatt et tegn på “riktig” omfattende utvikling.

Denne trenden har allerede fått mye: Hvis du ikke kjører barnet ditt til musikkrommet, danser, så engelsk og maler, så er du en dårlig forelder, du er lat.

Det faktum at en ekte forelder kan fortelle mye om seg selv, i stedet for å skyve et barn til lærere, blir nøye ignorert. Like flittig som det faktum at en god forelder lytter til barnets ønsker, og ikke til massehysteri over tidlig utvikling.

4. Du drømte om å gå til musikkskolen

Det er allerede tritt, og alle vet om det, så det er kort: Hvis du drømte om noe, men du vokste ikke sammen, ikke tving barnet til å leve ditt fiktive liv. Ellers vil barnet ditt også drømme, men forgjeves: det vil ikke være tid til å håndtere en drøm, musikken venter.

Det er bare en grunn til å bringe barnet til musikkrommet – han selv ønsket det.

Hva vil skje hvis du insisterer på å fortsette kurset

Det skjer også: barnet var interessert i musikk, men bestemte seg for å avslutte skolen. Det er ikke rart at musikkskoler mocke barn med klassisk musikk, noe som har liten interesse for noen (la oss bare gjøre det uten snobberi). Dette er nødvendig for å utvikle teknologi, men lærerne tilpasser ikke hovedtemaet fra “Game of Thrones” for fjerde klasse på musikkskolen. Gitarister har i det minste tabs, som Internett er hamret på. Resten gjør det ikke.

Jeg argumenterer ikke for at noen ganger må du vise soliditet hvis barnet skal slutte musikk på grunn av caprice, men samtidig har han et talent. Noen ganger må du finne ut hvorfor klassene kjeder seg, og bidra til å gå videre: endre læreren, endre repertoaret.

Men når problemet er nettopp uvilligheten til å spille, trykk ikke på. Du kan tvinge barnet til å lære og sette et kryss i kolonnen “gitt en omfattende utvikling.” Bare barnet ditt vil da leve med det.

Hvis barnet ønsker å gjøre, trenger han ikke å bli tvunget. Og hvis du må tvinge ham til instrumentet, venter de mest ubehagelige konsekvensene på deg.

  • Barnet hater musikk. Du kan ikke elske fra under stokken. Og hvis du tvinger et barn til å studere musikk, mest sannsynlig etter eksamen, vil han gjerne glemme alt det som ble lært til ham.
  • Barnet vil skjule en fornærmelse mot deg. Foreldre tyranni er et rystet grunnlag for å bygge tillit.
  • Barnet skal skaffe seg komplekser. Han vil være redd for verktøy og taler, ødelegge hans selvtillit, skaffe seg en neurose og, generelt, hele gjengen med psykologiske problemer som vises i foransatte og sensitive mennesker når de gjør sine egne ting. Dette er et vanskelig tilfelle, men det skjer.
  • Barnet vil kaste bort tid. Dette er et forsiktig alternativ, hvis han har en jevn psyke, og han er i stand til med filosofisk ro for å behandle slike småbiter som musikkskole.

Omtrent det samme kan sies om kunstskolen. Noen tegner ferdigheter vil være nyttig hvis barnet blir designer eller arkitekt. Som regel kan barn som ønsker å male ikke stoppes. Men hvis et barn drar seg til å jobbe med vanskeligheter, for å dessverre kopiere det neste stille livet, vil hele resultatet av denne innsatsen samle støv i pappa “Work Petit”. Selv om denne tiden kunne bli brukt på noe mer nyttig.

Hvis barnet ikke er interessert i noe, la han gå inn for sport. En moderne student trenger mer bevegelse enn en estetisk utdanning.

Musikk og kunstutdanning er ikke en vei for alle. Det er bedre å legge et uinteressant tilfelle i tide og finne sirkelen som vil gi minst en fordel enn å fullføre skolen og drømme om å nå oppgraderingen.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

2 + 1 =