Wat schrijft ons? We praten gewoon over complex

Hoe gemakkelijk is het om over het complex te vertellen? Hoe een complex idee overbrengen? Hoe het materiaal aan het kind uitleggen? Moe van saaie presentaties? We hadden veel van dergelijke situaties totdat we iets over schetsen te weten kwamen. Na een lange test voor vitaliteit, realiseerden we ons: schrijven – dit is precies wat we zochten.

Scribing is het proces van visualisatie van een complexe betekenis door middel van eenvoudige afbeeldingen, waarin het tekenen van afbeeldingen plaatsvindt in het proces van informeren.

Maar om het te begrijpen, is het beter om eens een video of een live-werk van de scriber te zien.

2

De eigenaardigheid van het schrijven, in vergelijking met andere manieren om complexe informatie te rapporteren, is dat het zowel het gehoor, de visie als de verbeeldingskracht van een persoon gebruikt. Wanneer het tekenen van eenvoudige afbeeldingen plaatsvindt tijdens het afleveren van informatie, begrijpt de persoon het niet alleen beter, maar herinnert het zich ook.

Het is genoeg om te onthouden hoe ieder van ons naar school ging. Er waren lessen die eindeloos duurden, en veel van de tekeningen in de marges of de laatste pagina’s van de kladblokken stonden veel mensen toe om het wachten op de oproep op te vrolijken. En natuurlijk zei de leraar, toen ze de studententekening vond,: “Ay-yai-yay,” of schreef een briefje in haar dagboek. En de wereld van tekst absorbeerde steeds meer ons visuele principe dat inherent is aan alle mensen.

Onze visuele component probeerde nog steeds door te komen, maar in ons hoofd begonnen we een beeld te vormen dat het onmogelijk is om schetsen te maken op serieuze lessen. Dat we volwassenen zijn en onze gedachten moeten uiten met behulp van taal en abstract.

1

Wat gebeurde er toen we opgroeiden? De meesten van ons hebben een stereotype dat alleen artiesten kunnen tekenen. Echt waar? Maar ieder van ons kan een schets maken. En we denken niet in termen van tekst, maar afbeeldingen. Als u aan de zee denkt, wat stelt u zich dan voor: het woord ‘zee’ of een afbeelding van de zee?

Scribing is ontworpen om complexe betekenissen, educatie, promotie en reclame, presentaties en rapporten, archivering en dagboeken uit te leggen. Naar onze mening kan deze door elke persoon elke dag worden gebruikt. Ja, in al deze sferen zijn er technologieën, maar de auto is uitgevonden? En we geloven dat het beter is om moderne technologieën te gebruiken.

Soorten soorten

  1. Video’s – het maken en gebruiken van een voltooide video bij het schrijven.
  2. Beschrijven op evenementen zoals conferenties, seminars, presentaties, trainingen. Skriber produceert de belangrijkste betekenis direct tijdens het evenement.
  3. 3D-scribing – gebruik van 3D-pennen om afbeeldingen in volume te creëren. Het resultaat is een prachtig verhaal dat kan worden aangeraakt en onthouden.

Hulpmiddelen voor het schrijven

Een ervaren scriber kan elk oppervlak en gereedschap gebruiken dat een spoor verlaat om de afbeelding weer te geven.

Doorgaans worden de volgende hulpmiddelen geselecteerd om in te schrijven:

  • pen (stift, pen),
  • schetsboeken,
  • flip-over,
  • tekenbord,
  • een tablet met een stylus (hoewel je ook met je vinger over het scherm kunt rijden),
  • computer.

Basisfasen van schrijven

Het eerste en belangrijkste is om te leren de basisbetekenis die je aan mensen wilt overbrengen te onderscheiden. Het gebeurt vaak dat achter de verwarring van een groot aantal woorden, tekst of afbeeldingen mensen de essentie van je verhaal verliezen.

Daarom raden we aan om de training als volgt te regelen:

  1. Kom met een idee. Het moet begrijpelijk zijn en vasthouden aan het publiek.
  2. Bereid een script voor. Denk van tevoren na en schrijf op wat je gaat zeggen en welke afbeeldingen betekenis zullen geven.
  3. Teken schetsen. Hun aantal en snelheid, waarmee je ze maakt, moeten samenvallen met de tijd om te scoren.
  4. Monteer een video of voer een scriptsessie uit.
  5. Kijk naar de bewonderende gezichten van luisteraars. 🙂

Skrollen en kinderen

Stel je voor, je kind werd gevraagd om thuis een gedicht te leren. En ja, het is in letters geschreven. Maar het kind is moeilijk om het te onthouden. Probeer te schrijven uit te voeren.

Neem bijvoorbeeld de volgende tekst:

Vorst en zon, een prachtige dag.

Waar ben je verdrietig over, mijn lieve vriend?

Vraag het kind om afbeeldingen te maken die hij associeert met de woorden van het gedicht en tegelijkertijd de tekst hardop uit te spreken. Als een optie:

  • Frost (sneeuwvlok) en de zon (zon), een prachtige dag (een kalender met een glimlach).
  • Over wat (vraagteken) je bent verdrietig (droevige glimlach), mijn vriend (handdruk) aanbiddelijk (glimlachen van bewondering of knuffels)?

Uw kind zal uitzoeken welke afbeeldingen de betekenis moeten overbrengen. Op het einde leert hij niet alleen snel het gedicht, maar ook geïnteresseerd in het proces zelf.

Op dezelfde manier kun je complexe processen aan kinderen uitleggen – laad ze niet met een grote hoeveelheid tekst, maar sla ze over met vereenvoudigde tekeningen.

Fundamentele misvattingen

  1. “Ik kan niet tekenen.” Aha, natuurlijk! Een van de voordelen van tekenen bij het schrijven is dat de afbeeldingen (schetsen, tekeningen) zo eenvoudig mogelijk moeten zijn. Met behulp van vijf basiselementen (vierkant, cirkel, driehoek, lijn en punt), kunt u weergeven wat u nodig hebt.
  2. “Ik ben niet sterk in het bewerken op een computer.” Op dit moment zijn er softwareproducten die niet harder zijn dan Word. Probeer het gewoon. Verwijder in extreme gevallen het weergaveproces en de voice-over naar de telefoon.
  3. “Ik begrijp niet waar ik het moet toepassen.” Geloof me, het schrijven kan elke dag worden gebruikt. Probeer je plannen op papier te schetsen met eenvoudige foto’s: kijk hoeveel handiger het is.
  4. “Anderen waarderen mijn werk misschien niet.” Soms is iemand bang dat anderen zullen zeggen dat hij niet goed tekent, of zelfs lachen om het zien van een volwassene zitten en schetsen schetsen. Neem een ​​schetsboek en gooi alleen schrijvers voor jezelf. Wanneer je beslist wat je hebt, kun je anderen laten zien.

Het is natuurlijk moeilijk om een ​​persoon meteen een schrift te leren. Daarom gaan we het eerste boek over schetsen publiceren, waardoor je kunt leren hoe je het kunt toepassen om je dagelijkse taken op te lossen. Om dit te doen, lanceerden we een project op het platformplatform Boomstarter. Ons boek wekte zo snel de interesse van mensen dat we in tien dagen (van de geplande 45) 91% van de benodigde fondsen verzamelden!

Pavel Petrovsky,

Boek van het boek

3

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

54 − 49 =